C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:判断语句注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a,b,c; scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a＞=……
题解列表
校门外的树 （C语言代码）关键在于将问题抽象化 数组解决 思路清晰简洁！
只要想到用数组的方式抽象这个问题，就很容易解决了，方法很简单。定义一个长度为L+1的数组，数组元素初始化为1，1代表该位置有树，0代表该位置的树被清除。这样设定，就不用考虑重复位置删除的问题了。思路很简洁，参考代码如下：#includeintmain(){inti,
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:*.hello world.*三行需要全打双引号参考代码:#include<stdio.h>int main(){ printf("************************……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#define M(x,y) Tmp=x;x=y;y=Tmp;int main(){ int a,b,Tmp; scanf("%d%d"……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:函数中内部循环实现移动一次，外部循环实现移动m次。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int A(int a[],int n,int m……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）
解题思路:这个题主要是第二个函数，首先把数组第一个数赋值给tmp1，然后利用循环找出最小的数与第一个数交换，并记录在数组中的位置k，循环结束后，把tmp1赋值给a[k],完成交换。注意事项:参考代码:#include#includeintA(inta[],
C语言训练-大、小写问题 （C语言代码）我想知道的是。。为啥不能用scanf
摘要：参考代码如下：#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
char str[100];
//scanf("%s……
C语言训练-亲密数 （C语言代码）易于理解的方法，但是时间复杂度和空间复杂度比较高
摘要：感觉方法比较笨吧，但是既然通过了我也不多想了。。。参考代码如下，有详细注释：#include <stdio.h>
//计算n的全部因子之和
int calsum(int n)
{
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:错误代码#include<stdio.h>#include<string.h>char* mystrcat(char* a,char* b){ while(*a !=&#……
优质题解
Manchester- 排序(折半插入排序）
解题思路:折半插入排序：通过折半查找，找到插入元素在有序表中的插入位置，然后把该元素插入有序表中①：建立一张空的顺序表②：用折半查找法找到插入位置1):定义Low：指向有序表第一个元素2):定义High：指向有序表最后一个元素3):定义mid=(Low+High)/2：指向中间元素4):设有序表为da