2006年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(2) （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:注意函数的返回值，第一次写的int，wa一次参考代码:#include<stdio.h>double fact(int k){ int f; if(k == 0 || ……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:结构体注意事项:参考代码:#include<stdio.h>struct student{ char id[20]; char name[20]; int score1; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){ char str[10003]; int m,n; int……
字符逆序 （C语言代码）
摘要：解题思路:正向输入，逆向输出 注意事项:要注意scanf和gets的区别，前者以空格划分字符串参考代码:#include<iostream>#include<cstring>using namespa……
P1003 （C语言代码）
摘要：解题思路:每次都按一个往返来加，和M来比较注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int M,T,U,F,D; int i; char ch; ……
P1002 （C语言代码）
题目链接：http://www.dotcpp.com/oj/problem1269.html解题思路:简单的方法就是利用结构体，创建一个结构体数组，对其中的成员进行操作，然后比较即可注意事项:对于数组要初始化，否则自增无意义参考代码:#includestructstudent{cha
优质题解
字符串中间和后边*号删除 （C语言代码）
摘要：解题思路:
1.在搜索全串过程中，若开始有'*'，就将前导'*'存入另一串中，直到发现其它字符或串尾；
2.原串后续所有字符在未到串尾前，若非'……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.6 （C语言代码）
解题思路:求16位负数的补码，首先将二进制字符串去掉符号位存入16位整数；然后异或32767，除了符号位，逐位取反；末位加一求得补码；再将16位整数转换成二进制补码存回字符串；对样例输入进行处理，如图所示：注意事项:用来接受输入的字符串数组：加上'\0'至少需要17个单元；计算负数的补
回文串 （C语言代码）
摘要：解题思路:主要是要考虑怎么接受字符串我用的是数组，用gets（）函数来接受注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>……
DNA （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:注意X是大写的，注意每组之后的空行参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,a,b,c,k,i; int dna[21];//a<=39所以每……