C语言训练-新手做法，推荐（C语言代码）
解题思路:首先由题知水仙花是三位数，所以由100-999之间就可以，将个位十位百位都分出来再分别三次方相加，最后判定是否相等原数即可注意事项:用循环有一个好处是从100一直向上加，碰到水仙花数直接输出就解决了从小到大排序的问题，如果从大到小排序可以再定义一个数组反向输出参考代码:inti=100;in
题解列表
蓝桥杯算法训练VIP-调和数列问题 （C++代码）
摘要：解题思路:想多了，本来想用泰勒级数先展开一下......其实直接暴就行，数据量不大注意事项:ret += 1.0/i;有一点点坑，不能写成ret += 1/i;否则就是整数除法！参考代码:#inclu……
C语言训练-自守数问题 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>#include<cstdio>#include<cstring>#include<algorithm>#include<cmath>……
蓝桥杯算法提高VIP-字符串跳步 （C语言代码）
摘要：解题思路:从start项开始，通过另一个字符串来保存原字符串跳步得到的字符，最后加上'\0'并输出字符串.注意事项:跳步的时候，每次i是从start开始，注意观察理解for循环里的条件……
蓝桥杯2013年第四届真题-打印十字图 （C语言代码）
解题思路:看下图（3层的图形），可以看出规律。最中间的是一个十字架。外层由3个封闭的框围起来。一个框可以分成以下部分：上下两边，左右两边，左上角，右上角，左下角，右下角。按照这个思路一层层写程序即可。参考代码:#include#includechars[250][
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:已有一个已排好的9个元素的数组，今输入一个数要求按原来排序的规律将它插入数组中。参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int a,b,c,n[10]……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.1 （C语言代码）
摘要：参考代码:#include<stdio.h>int gys(int m, int n);//声明函数gys以求公因数int gbs(int m, int n);//声明函数gbs以求公因数int ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:声明两个函数分别求最大公因数和最小公倍数，然后在主函数中调用输出结果即可注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int gys(int m, int n);//声明函数gys以……
新手数组做法，适合初学C语言看（C语言代码）
摘要：解题思路:个人认为数组做会好做一些，把每个位的数分开，然后弄清数组输出方向注意事项:参考代码:int main(){ int num,a,n,i,j; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:num为要插入的值，当nums[i] && num < nums[i+1]时，num要放在中间的位置，从nums[i+1]个元素到最后一个元素都向后移一位，当num大于数组最后一个元素，则n……