题解列表

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a[5],b,c=1,d,e,temp=10,f,i; scanf("%d",&b); e=b; whi……

摘要：解题思路:直接头文件代入参考代码:#include<stdio.h>#include<ctype.h>int main(){    char a[100];    int i;    gets(a);……

摘要：    今天通过这道题也终于学会了01背包问题，特此记录一下！    #include <string.h> #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #in……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.ArrayList; import java.util.Collections; import java.util.Scanner;……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[]……

摘要：解题思路:      字符串与二进制注意事项:      注意负数参考代码:import java.util.Scanner; public class Main { public st……

摘要：解题思路:      字符串与2进制    注意事项:       内码的32位的表示参考代码:import java.math.BigInteger; import java.util.Scann……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h> #define N 100 struct student_grade{ char student_number[N]; c……

摘要：解题思路:    其实题目并不难，只要思路对了，代码其实很简单。        红线表示山路，蓝色表示上山，灰色表示下山，很明显，上山时如果是上坡，那么下山时就变成了下坡；上山时如果是平地，下山时也是……

摘要：解题思路:观察摆动数列        实际上就是将一个有序数列从中位数分成两半，将中位数左侧数字从大到小一次插入右侧数字间隔。(或者相反)    所以随便从1,...,k中选择[2,k]个数字都能组成……