C语言程序设计教程(第三版)课后习题7.3 (C语言代码) 摘要:解题思路:这个题是让我们求一个矩阵中两条对角线的元素的分别的和。我的主要思路是这样的:先声明一个二维数组,包含9个元素,这样就满足了我们题目要求的3*3的要求。如,int arr[3][3];因为题目…… 题解列表 2018年05月08日 0 点赞 0 评论 597 浏览 评分:0.0
母牛的故事 (C语言代码) 摘要:解题思路:由于反应不过来,在纸上画了画 于是得到如下结果 然后发现 这不就是斐波那契数列的思想吗 于是用数组直接存了到1-55天的结果(当前只数=前一天只数+前三天只数) 因为题目要求不超过55 所…… 题解列表 2018年05月08日 1 点赞 0 评论 901 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题7.1 (C语言代码) 摘要:解题思路:首先可以确定有两个循环,一个是对是否是素数进行判断,一个是对2~N之间的每一个数都要判断一次。素数就是除了 1 和它自身以外没有别的数可以被它整除的数,也就是当要进行判断的数 i 和 1 ~…… 题解列表 2018年05月08日 0 点赞 0 评论 659 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.8 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:注意c中的int取值范围是-32768~32767,该题中超出范围不能使用,因此使用double型,且对应lf。 .0代表小数点后保留0位数字,最后注意不要丢*号。参考代码:#in…… 题解列表 2018年05月07日 0 点赞 0 评论 658 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.3 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#define N 10/*静下心来,你会爱上她*/int A[N];void get(){ for(int i = 0;i<N;…… 题解列表 2018年05月07日 0 点赞 0 评论 735 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.3 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#define N 10int A[N];void get()//输入函数{ for(int i = 0;i<N;i++) …… 题解列表 2018年05月07日 0 点赞 0 评论 943 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.9 (C语言代码) 摘要:解题思路:每次落下到弹起的最高点所经过的路程为1.5倍原高度,注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(void){ double m,sum=0,h=0; …… 题解列表 2018年05月07日 0 点赞 0 评论 556 浏览 评分:0.0
蓝桥杯历届试题-连号区间数 (C++代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream> using namespace std; const int M=50000+2; int a[M]={0}; int ch…… 题解列表 2018年05月07日 0 点赞 0 评论 664 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (Java代码) 摘要:解题思路注意事项:(1)利用循环判断几位数,即使题中没有要求要求这一步也带上,为下面做铺垫,在循环中求出比位数小1的10的次方;(2)注意%和/的使用,在做题之前,大致有个方向,集中精力一次拿下;参考…… 题解列表 2018年05月07日 1 点赞 0 评论 1324 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.2 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){ char A[100],B[100],C[100],D[100]; …… 题解列表 2018年05月07日 0 点赞 0 评论 859 浏览 评分:0.0