ProLover

用户名：ProLover

访问量：1911

签　名：

等　　级
排　　名	36723
经　　验	417
参赛次数	0
文章发表	3
年　　龄	0
在职情况	学生
学　　校	海南大学
专　　业

　　自我简介：

TA的其他文章

蓝桥杯2014年第五届真题-兰顿蚂蚁-题解(C++代码) 思路简单
浏览：706

蓝桥杯2013年第四届真题-买不到的数目-题解(C++代码)
浏览：257

你可能喜欢

IP判断-题解(C++代码) 思路简单

　　作者: ProLover　　　　发表时间：2019-10-05 17:44:04 浏览：512　|　评论：0　

原题链接：IP判断

#### 原题链接：[IP判断](https://www.dotcpp.com/oj/problem1116.html)

#### 解题思路
1. 首先确定输入方式，由于输入由“End of file”结束，所以应该采用getline()进行采集输入
2. 以“.”为分割符将输入字符串分割成四部分存储到一个字符串数组str中
3. 设定循环跳出条件（即若有其中一部分有不满足条件即跳出循环），简化运算
4. 循环遍历str数组，判断每一部分第一个字符是否为“-”，若是，则说明不符合题意，跳至6，若不是，跳至5
5. 循环遍历str数组中各项元素（str[i][j]），其中某一项不在0-9之间，则直接跳出两层循环（重新设置了一个新的跳出条件），跳至6，反之，将其变成Int型数字，进行下一步判断
6. 根据是否在0-255间输入“Y"或“N

```cpp
	#include<iostream>

using namespace std;

int main()
	{
		string s;
		while(getline(cin,s)){
			if(s == "End of file") break;
			string str[4];
			for(int i = 0;i < 4;i++) str[i] = "";
			int num = 0;
			for(int i = 0;i < s.length();i++){
				if(s[i] != '.'){
					str[num] += s[i];
				}else{
					num++;
				}

}
			bool flag = true;
			for(int i = 0;i<4;i++){
				if(str[i][0] == '-'){
					flag = false;
					break;
				}
				int a = 0;
				bool t = false;
				for(int j = 0;j < str[i].length();j++){
					if(str[i][j] >='0' && str[i][j] <='9')
						a = a *10 + str[i][j]-'0';
					else{
						flag = false;
						t = true;
						break;
					}
				}
				if(t) break;
				if(a < 0 || a > 255){
					flag = false;
					break;
				}
			}
			if(flag) cout<<"Y\n";
			else cout<<"N\n";
		}
	}
```

以上代码虽说一次性得到了结果，但是时间复杂度及额外空间复杂度较高，欢迎大家一起交流

0.0分

2 人评分

看不懂代码解释一下代码? 或者生成一段代码？试试AI编程助手吧

ProLover

TA的其他文章

你可能喜欢

C二级辅导-阶乘数列（C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.6 （C语言代码）

Tom数（C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）

IP判断-题解(C++代码) 思路简单

评论区

精彩推荐

【亲和数】（C语言代码）

2006年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(2) （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.1 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C语言代码）

C语言训练-自由落体问题（C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.6 （C语言代码）

2006年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(2) （C语言代码）

字符串的输入输出处理（C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.5 （C语言代码）

ProLover

TA的其他文章

你可能喜欢

C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.6 （C语言代码）

Tom数 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）

IP判断-题解(C++代码) 思路简单

评论区

精彩推荐

【亲和数】 （C语言代码）

2006年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(2) （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.1 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C语言代码）

C语言训练-自由落体问题 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.6 （C语言代码）

2006年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(2) （C语言代码）

字符串的输入输出处理 （C语言代码）

C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.5 （C语言代码）

C二级辅导-阶乘数列（C语言代码）

Tom数（C语言代码）

　　评论区

【亲和数】（C语言代码）

C语言训练-自由落体问题（C语言代码）

字符串的输入输出处理（C语言代码）